齐光伟（右）为全国优秀教师送上鲜花。
一头短发，透出一股精气神;行走如风，带出一股果敢劲。性格豪放，又不乏细腻，处事严谨，又蕴含温柔——他，就是市三十五中校长齐光伟。他用创业的精神，让一所年轻的名校再现风采。
创业需要精神引领
三十五中建校十余年来，一直以教育教学质量高而誉满襄江两岸。但有一个时期，由于各种原因学校发展陷入了停滞状态。在这种情况下，2006年8月，樊城区教育局党委将时任二十一中校长的齐光伟调到三十五中担任书记、校长。而此时，二十一中正处于蒸蒸日上的发展态势。
如何聚拢人心，再创辉煌，齐光伟深思着这个问题。上任伊始，他并没有大刀阔斧地改革，而是一头扎进教职工队伍中，和教师们一起分析学校存在的问题，一同商量学校发展的对策。校长的坦诚和尊重，让老师们感受到了校长带给他们的希望和未来。找准症结后，齐光伟提出了“二次创业，再铸辉煌”思想并组织大家进行了深入的讨论。通过对比过去与现今，老师们找出了让三十五中发展壮大的根由，并共同提炼出“最能吃苦、最能奉献、最讲团结、最讲效率”的三十五中“四最”精神。
身为校长的齐光伟深知，一个学校发展得怎么样，关键得靠一支作风精良、敢管善管的干部队伍来引领。为此，他下大气力狠抓了干部队伍的建设。他身先士卒，坚持早到晚归，他深入一线，就学校管理与老师们交换意见。他在中层干部中推行“竞聘上岗制”和“任期述职制”，让干部的任用靠实绩说话。很短的时间里，一支无私奉献、开拓创新的干部队伍又出现在了教师们的面前。这里面，有不知疲倦，坚持与学生同来同走的“全国优秀教师”、原三十五中副校长陈万勤，有中午在大排档吃面条、趴在办公桌上小憩的副书记张良，有下了晚自习仍将作业本带回家批改的副校长李新元……正是在他们身上展现的“四最”精神感召下，教师们开始全身心地投身于学校二次创业的大潮中，学校很快又出现了管理没有死角，育人没有空档的工作局面。走廊上，有老师和学生谈心的场景，办公室中，有老师辅导学生的画面。教师工作面貌的变化带来的是教学成绩的突飞猛进。2006年中考，三十五中考入四中、五中的学生只有95人，而到了2007年，该校考上四中、五中的学生激增到149人。这一数据上的明显提升，让社会各界再一次感受到了三十五中的风采，也让老师们越发对这位年轻的校长刮目相看。
创业需要人文关怀
在三十五中，当天如果有教师过生日，那么上午第一节课后的广播里必然会响起生日祝福歌，门口的蛋糕房也会将蛋糕送到过生日老师的办公桌上。谈起为何要这样做时，齐光伟说：“新课程对教师综合素质的高要求，家长对子女接受教育的高期望，让教师们承受着前所未有的压力。作为校长，就更应该在管理中多给教师一些人文关怀，只有这样，教职工才会以快乐的心情用心地去为学校工作。”
送蛋糕只是齐光伟表达对教师关怀的一种方式。事实上，在营造和谐的创业环境上，齐光伟还有很多创新的举措。为了让老师们都养成锻炼身体的习惯，他要求学校工会每个月组织一次年级组间的对抗赛。为了让教师们全身心地投入工作，他在教师的家属中开展了评选“十佳贤内助”的活动，并在每年的“三八”节组织这些家庭外出游览。教师生病住院或家有难事，他都会要求学校相关部门负责人登门看望和帮忙解决。他在校内发起了“感动校园人物”的评选活动，要求工会定期编发这些教师的事迹简报。为了给老师们提供一个方便的工作环境，在他任职的这几年中，学校投入了大量资金，用于教育技术装备的升级和办公设施的改善：2008年，学校建成了全市一流的电子备课室、多媒体展演室和大型学术报告厅。2009年，学校先于行政处室之前为每个教师办公室安装了空调、更换了办公桌椅。2010年，校园视频监控系统及校园警备室投入使用，为学校的安保工作提供有力的保障。
在关心教师生活与工作的同时，齐光伟在教师的业务成长更是倾注了大量的精力。他亲自拟订的“推门听课”制度有效激发了年轻教师自主提升力，组织实施的“青蓝工程”大大缩短了年轻教师的成长周期，开展的“教学比武”指引着年轻教师在业务上互助同行。正是在这种“走出去学，请进来教，岗位上练，推出去比”的教师专业化成长环境中，一大批青年教师开始在本学科中崭露头角，涌现出湖北省“五一”劳动奖获得者谢昌玲、国家级优质课教师韩云峰、吴涛、刘一飞、韩阳等优秀教师群体。在高级别的领奖台上，这些老师会对采访的记者说，他们能获奖，是因为在他们的身后有一个强大的团队支撑，而这个团队的核心，就是他们的校长——齐光伟。
创业需要打造品牌
在襄樊教育界，三十五中靠一流的教学质量赢得了良好的口碑。然而齐光伟更希望听到人们说，三十五中培养的是有着阳光心态、优秀学业、良好习惯和明显特长的学生。更多的时候，他在思考新课程背景下如何推进素质教育的问题，就这样，他把目光投向了艺术教育。
在齐光伟任职之前，学校在艺术教育上有着一定的基础，但艺术社团的活动大多局限于本校，社会影响力并不大。为了改变这种自娱自乐的状况，进而将其打造成特有的办学品牌，齐光伟没少动心思。几年间，他想方设法，在有限的办公经费中挤出了30余万元用于添置艺术教育设备和组织师生外出学习交流。他大力倡导学生们在艺术方面“选一门、学一门、成一门”，并积极搭建平台让每一个学生都有展示特长与成果的机会。他先后组织开展了五届包含书画、手工、摄影、小品、曲艺、器乐、舞蹈等十一项比赛的校园主题艺术节，并专门为喜爱直笛的学生举办了两场专场演奏会，为喜爱书法与摄影的学生举办了两期“艺术百家讲坛”，并主动承办了襄樊市首届“米芾杯”行草书大赛。正是在他的努力下，现如今，走艺术特色之路的办学理念深深扎根于每一位师生心中，充满活力的艺术教育已成为了学校的一道靓丽风景。2007年，学校演讲协会在全国演讲比赛中荣获团体一等奖。2008年，大型舞蹈“鹤舞楚天”在第三届全国校园文艺汇演暨第八届全国校园春节联欢晚会上荣获银奖。2009年，学校直笛乐团在第四届世界华人青少年艺术节中捧回金奖，在全国首届教师直笛重奏合奏比赛中取得二等奖。 2010年，学校演讲协会在“丹霞山杯”全国演讲大赛中荣获了团体特等奖，直笛乐团在“蒲公英”第十届全国优秀艺术新人选拔活动中喜获乐器类团体金奖。
令人瞩目的艺术教育成绩对于提升办学品位起到了强有力的助推作用，也带动着学校其他工作的开展。学校先后培养出2007年的“感动襄樊人物”段泽坤、2008年的中考状元刘润菁等品学兼优的学生，每年都要为省市级重点高中输送大量的优秀生源，并先后取得了：中国西部教育顾问单位、中国特色学校、全国校园文化先进单位、湖北省教育科研50强学校、湖北省中小学综合办学实力50强学校、湖北省优秀教育科研实验基地、襄樊市文明单位、襄樊市首批艺术教育示范学校等荣誉称号。而这些成绩的取得，无一不凝聚着齐光伟所付出的心血。
这就是齐光伟，一个视学校发展为人生事业的管理者，一个站在教育潮头乘风破浪的航行者。回望奋斗的行程，他感觉充实而有意义，展望未来，他说事业的追求永无止境。从这位校长的言谈中，我们感受到的是一种创业的激情。我们相信，在齐光伟的引领下，三十五中必定会迎来更加辉煌的未来！
