钢琴老师

宜昌光年琴行,是重庆周菲新理念钢琴宜昌第一家教学点，面积400余平方，拥有舒适的教学环境；良好的师资力量及严格的教师考核制度和备课教案（教师均需参加定期的全国统一培训，包括儿童心理学，针对幼儿的语言组织及兴趣培养课程）是国内幼儿钢琴教育的先行者。周菲新理念钢琴教学体系由加拿大籍华裔钢琴教育家周菲创建她在其20余年的儿童钢琴教学生涯中，吸收西方的钢琴启蒙教育特点，通过自己潜心地学习及钻研，长期的教学探索及实践，在儿童钢琴教学取得的令人嘱目的成效， 周菲新理念钢琴教学法 ，首先是观念新，即观念富有创新。新观念之一是钢琴学习不只限于天才儿童，人人都可学；新观念之二是钢琴启蒙的年龄界限，有悖于 孩子太小不宜学琴 的传统观念，事实证明只要方法得当，通过细心的引导只要年满3岁是可以开始接触钢琴的。新观念之三是其教学不就事论事，不是呆板的公式化钢琴教学，她不是教学生 学 钢琴，而是教学生 玩 钢琴。儿童天生好玩，让儿童在玩中感到乐趣、产生兴趣。教师与学生一起乐一起玩，使孩子在轻松愉快的气氛中开心地学习钢琴。即寓教于玩乐。 其次是教法新。即其教学法是师法自然。教学中，根据儿童的生理自然条件（手的大小等）、心理自然条件、环境自然条件等因素而采用不同的教法，如新教法之一是教学始于模仿，而非传统教法始于识谱；新教法之二是教学中感性和理性并用。使孩子在轻松自然的模仿中容易地学习钢琴。即寓教于自然。 第三是教材新。即其自编教材自成体系。其教学内容是她在教学实践中不断总结的具有普适性的教材，她从简单的乐曲入手，在优美的曲调着力，让儿童易于掌握，易于表现，使儿童能够在较短的时间内，达到空间的成就感。使孩子在轻松高效的效果中学习钢琴。即寓教于简单。 以上三方面，在 周菲新理念钢琴教学法 中互相渗透、互相促进并产生良性循环。 周菲新理念钢琴教学法 ，可谓法无定法然后知非法法也。因此，得法，可事半功倍；无法，则事倍功半。的确，在此教学法教学过程中，完全不用家长陪学陪练，能够明显地感到学生学习兴趣大，热情高，主动性强。真正能够起到学习时间短，见效快，效果好，基础扎实，表现力强的作用。我想，这也是我们学习钢琴所期望的吧。